Producción de mis videos de clase
Muchas veces me preguntan cómo hago los videos de clase y las grabaciones de pantalla del sitio. ¿La respuesta corta? Con un flujo de trabajo hecho para sobrevivir al cambio constante de sistema operativo.
Vivo entre dos sistemas operativos. En el trabajo uso una computadora normal con Windows, pero el año pasado cambié la computadora de mi casa a Fedora Linux. Eso significó crear una forma de grabar que conectara mi escritorio de la escuela con mi estudio en casa.
Ya seas maestro y trabajes con computadoras administradas por el departamento de TI de tu escuela, o solo tengas curiosidad por saber cómo se hacen los videos, aquí están el hardware y el software que uso para enseñar en pantalla.
De un vistazo
- Tabletas digitalizadoras: Wacom One en el trabajo, XP-Pen en casa
- Diapositivas: creadas en Google Slides y presentadas en Kami
- Grabación: ScreenPal en Windows, Kooha en Fedora Linux
- Edición: el editor integrado de ScreenPal en Windows, Kdenlive en Linux
El hardware: papel digital
No puedes enseñar bien ciencias con un mouse. Necesitas escribir, resolver ecuaciones y dibujar diagramas de forma natural. Para tener ese control, uso una tableta digitalizadora distinta según dónde esté:
Con las dos puedo escribir de forma legible en la pantalla, así que la clase se mantiene dinámica en lugar de solo pasar texto estático.
El software: dos entornos, una meta
Como cambio de sistema operativo según el lugar, mi forma de grabar depende del escritorio en el que esté sentado.
En Windows (en el trabajo): uso ScreenPal con una suscripción. Es una herramienta fantástica, y me gustan mucho las herramientas de edición y anotación que trae integradas.
En Fedora Linux (en casa): cambiarme a Linux significó buscar alternativas nativas. Grabo con Kooha. Es muy ligero y funciona sin problemas con los servidores gráficos de Linux. Extraño algunas de las funciones todo en uno de ScreenPal, pero Kooha captura justo lo que necesito.
Para editar en casa uso Kdenlive, un potente editor de video de código abierto. Aun así, mi filosofía de edición es sencilla: intento hacer todo en una sola toma. A menos que cometa un error grave, acepto los pequeños tropiezos. Paso la grabación de Kooha a Kdenlive, recorto el tiempo muerto del inicio y del final, y la exporto. Que se sienta humano. Que se sienta auténtico.
El ingrediente secreto: Google Slides + Kami
Entonces, ¿cómo logro que mis videos se vean y se sientan iguales si uso software y hardware de grabación totalmente distintos?
La parte más importante de mi flujo de trabajo funciona por completo en el navegador. En lugar de usar un modo de presentación tradicional, creo mis diapositivas en Google Slides y luego las importo a Kami.
Usar Kami como mi pizarrón digital cambia por completo cómo se siente el video. Como funciona en el navegador, mi espacio para enseñar es idéntico en Windows y en Fedora. En lugar de pasar de la diapositiva A a la B, puedo desplazarme, moverme y saltar entre mis apuntes. Puedo acercarme a un diagrama, hacer anotaciones en tiempo real con mi tableta y avanzar por los conceptos como lo haría en un pizarrón.
Le quita lo rígido a una presentación de diapositivas. Ya sea en la escuela o en casa, se siente como si de verdad estuviera enseñando.
Mira los resultados
Todos los videos de clase que hago así están en el canal de YouTube de ZornScience, y cada uno aparece al inicio de su página de lección. Los videos están en inglés.