En esta lección
- Video de la lección (próximamente)
- Apuntes de la lección
- Ejemplos resueltos
- Ideas clave
- Alineación con NGSS
Llévatelo
Pregunta esencial
¿Cómo afecta vivir en grupo las posibilidades de un individuo de sobrevivir y reproducirse?
Los peces nadan en cardúmenes, las aves vuelan en parvadas y los lobos cazan en manadas. Otros animales viven solos. En esta lección verás los beneficios y los costos del comportamiento de grupo y usarás datos para evaluar cómo afecta vivir en grupo la supervivencia y la reproducción. Al final, deberías poder usar evidencia para explicar cómo el comportamiento de grupo puede ayudar o perjudicar a un individuo.
Video de la lección próximamente. Mientras tanto, lee la lección que aparece abajo.
Beneficios de vivir en grupo
- Comportamiento de grupo: animales que interactúan y viven juntos
- Muchos ojos: los depredadores se detectan más pronto
- Dilución: cada individuo es una parte más pequeña de los blancos posibles
- Trabajo en equipo: cazar y defenderse juntos
- Calor compartido: acurrucarse ahorra calor corporal
Muchos animales viven o viajan en grupos, como los cardúmenes de peces, las parvadas de aves, las manadas y los rebaños. El comportamiento de grupo puede mejorar las posibilidades de un individuo de sobrevivir y reproducirse de varias maneras. Cuando hay más individuos vigilando, un depredador suele detectarse más pronto, así que cada individuo puede dedicar menos tiempo a vigilar y más tiempo a alimentarse. Cuando un depredador ataca, cada individuo es una parte más pequeña de los blancos posibles, un efecto llamado dilución. Los miembros de algunos grupos cazan o se defienden juntos, lo que les permite lograr tareas que un solo individuo no podría. Algunos animales, como los pingüinos emperador, se acurrucan para ahorrar calor corporal.
Costos de vivir en grupo
- Competencia por comida, parejas y sitios para anidar
- Las enfermedades y los parásitos se pueden propagar más fácilmente
- Los grupos grandes pueden ser más fáciles de ver para los depredadores
- Los costos pueden aumentar conforme el grupo se hace más grande
Vivir en grupo también tiene costos. Los miembros del grupo usan los mismos recursos, así que compiten por comida, parejas y sitios para anidar. Las enfermedades y los parásitos se pueden propagar más fácilmente cuando los individuos están cerca unos de otros. Un grupo grande también puede ser más fácil de notar para un depredador. Estos costos suelen aumentar conforme el grupo se hace más grande, y esa es una razón por la que el tamaño del grupo importa.
Cómo comparar costos y beneficios
- Los beneficios y los costos afectan la supervivencia y la reproducción
- El efecto neto depende del tamaño del grupo y de las condiciones
- La evidencia puede mostrar cuál efecto es más fuerte
- El comportamiento de grupo también afecta las posibilidades de supervivencia de una especie
Que vivir en grupo ayude a un individuo depende de si los beneficios son mayores que los costos en las condiciones en que vive. Los científicos evalúan esto comparando evidencia, como cuánto tiempo pasan los individuos vigilando a los depredadores, cuántas crías sobreviven y cómo cambian esas medidas con el tamaño del grupo. Cuando el comportamiento de grupo ayuda a los individuos a sobrevivir y reproducirse, también puede ayudar a que la especie continúe. Como el equilibrio puede cambiar, el mejor tamaño de grupo puede ser distinto en cada especie o ambiente.
Ejemplos resueltos
Primero intenta resolver cada problema por tu cuenta y luego abre la solución para revisar tu trabajo.
Ejemplo 1: Seguridad en los números
Un depredador ataca a un grupo de animales y atrapa un animal al azar en cada ataque. Encuentra la probabilidad de que un animal en particular sea atrapado en un grupo de 5 y en un grupo de 50. ¿Cuántas veces menor es la probabilidad en el grupo de 50? Nombra el beneficio de vivir en grupo que esto muestra.
Mostrar la solución
- Grupo de 5: 1 ÷ 5 = 0.20, o 20%
- Grupo de 50: 1 ÷ 50 = 0.02, o 2%
- Compara: 20% ÷ 2% = 10, así que la probabilidad es 10 veces menor en el grupo de 50.
- Beneficio: dilución. Cada individuo es una parte más pequeña de los blancos posibles.
- Límite del modelo: supone que se atrapa un animal al azar. Los depredadores reales no siempre eligen al azar.
- Respuesta: 20% en un grupo de 5; 2% en un grupo de 50; 10 veces menor; dilución.
Ejemplo 2: Tamaño del grupo y vigilancia
Unos investigadores midieron el porcentaje de tiempo que cada ave pasó vigilando a los depredadores en parvadas de distintos tamaños mientras se alimentaban (datos de ejemplo). Describe el patrón. Lee el valor para una parvada de 4. Encuentra el porcentaje de disminución del tiempo de vigilancia de un ave sola a una parvada de 16. Si un ave no está vigilando, supón que está comiendo. ¿Qué porcentaje de su tiempo pasa comiendo un ave en una parvada de 8?
Mostrar la solución
- Patrón: conforme el tamaño de la parvada aumenta, el tiempo que cada ave pasa vigilando disminuye.
- Parvada de 4: 20% del tiempo.
- Porcentaje de disminución: (40 − 8) ÷ 40 × 100 = 80%
- Comiendo con 8 aves: 100% − 12% = 88% del tiempo.
- Razonamiento: en una parvada más grande hay más aves vigilando, así que cada ave puede vigilar menos y comer más. Pasar más tiempo comiendo puede mejorar las posibilidades de un individuo de sobrevivir y reproducirse.
- Respuesta: La vigilancia disminuye conforme el tamaño de la parvada aumenta; 20% con 4 aves; disminución de 80%; 88% del tiempo comiendo con 8 aves.
Ejemplo 3: ¿Es mejor una colonia más grande?
Unos investigadores contaron los polluelos emplumados (aves jóvenes que dejaron el nido) por nido en colonias de aves de distintos tamaños (datos de ejemplo). Escribe un enunciado de afirmación, evidencia y razonamiento sobre cómo se relaciona el tamaño de la colonia con el éxito reproductivo. Incluye el cambio porcentual de una colonia de 10 a una colonia de 50, y de 50 a 200.
Mostrar la solución
- De 10 a 50 nidos: (3.5 − 2.6) ÷ 2.6 × 100 = 35% de aumento
- De 50 a 200 nidos: (3.5 − 2.2) ÷ 3.5 × 100 = 37% de disminución
- Afirmación: en estos datos, el éxito reproductivo es mayor en una colonia de tamaño mediano, no en la más grande.
- Evidencia: los polluelos emplumados por nido subieron de 2.6 en una colonia de 10 a 3.5 en una colonia de 50, lo que es un aumento de 35%. Luego bajaron a 2.2 en una colonia de 200, que es 37% menos que en la colonia de 50.
- Razonamiento: vivir en grupo tiene beneficios y costos. En colonias más pequeñas, beneficios como la detección de depredadores pueden ser más fuertes. En colonias más grandes, costos como la competencia y las enfermedades pueden hacerse más fuertes. Estos datos muestran el efecto neto, pero no muestran qué costo o beneficio lo causó.
- Respuesta: Los polluelos emplumados por nido tuvieron su máximo de 3.5 en una colonia de 50: un aumento de 35% desde 10, y luego una disminución de 37% con 200.
Práctica
Calcula cómo cambia el riesgo de un individuo con el tamaño del grupo, clasifica los costos y los beneficios de vivir en grupo y usa datos para evaluar cómo afecta el tamaño del grupo la supervivencia y la reproducción. Inténtalo primero por tu cuenta y luego revisa tu trabajo con la clave de respuestas.
- Hoja de práctica: Comportamiento de grupo (PDF) (en inglés)
- Clave de respuestas: Comportamiento de grupo (PDF) (en inglés)
Diapositivas de la lección
Ideas clave
- El comportamiento de grupo puede ayudar a los individuos a sobrevivir y reproducirse
- Los beneficios incluyen muchos ojos, dilución, trabajo en equipo y calor compartido
- Los costos incluyen la competencia y la propagación de enfermedades
- El efecto neto depende del tamaño del grupo y de las condiciones
- La evidencia, como los datos sobre supervivencia y crías, se usa para evaluar el comportamiento de grupo
De vuelta a la pregunta esencial: vivir en grupo puede mejorar las posibilidades de un individuo de sobrevivir y reproducirse gracias a beneficios como detectar a los depredadores más pronto y la dilución, pero también tiene costos como la competencia y las enfermedades. Cuál efecto es más fuerte depende del tamaño del grupo y de las condiciones, y los datos pueden mostrar el efecto neto. Con esto termina la Unidad 2. Usa el botón de abajo para volver a todas las unidades de Biología.
Alineación con NGSS
Esta lección avanza hacia estas expectativas de desempeño de los Estándares de Ciencias de Nueva Generación (NGSS):
- HS-LS2-8: Evaluar la evidencia sobre el papel del comportamiento de grupo en las posibilidades de supervivencia y reproducción de los individuos y de la especie.
Ideas disciplinarias básicas: LS2.D Interacciones sociales y comportamiento de grupo